Четверть века назад, в декабре 1985 года, было сдано в эксплуатацию дошкольное детское учреждение №112, что в 22 микрорайоне. 25 лет его бессменным руководителем была Галина Ваулова. То, чем является МДОУ №112, в первую очередь, её заслуга. Это и замечательная материально-техническая база, и крепкий, стабильный коллектив, а главное – сам дух сада. Годами здесь культивируется стиль общения педагогов с детьми, основанный на уважении, доверии к ребенку, принятии его таким, какой он есть. Сад №112 с 2000 года является инновационным дошкольным учреждением, это единственное в городе муниципальное ДОУ, которое долгие годы работает по программе учебного центра Венгера «Развитие». Программа ориентирована на интеллектуальное, художественно-эстетическое развитие малышей. Занятия с ними проводятся в форме игры, беседы. Выпускников МДОУ №112 с большой охотой принимают гимназии и лицеи. Дети умеют рассуждать, доказывать, у них хорошо развито пространственное мышление.
Здание детсада рассчитано на 210 мест, сейчас оно принимает 247 детей. Здесь 4 ясельных и 8 дошкольных групп. Родители, подбирающие детсад для своего ребенка, после знакомства с несколькими учреждениями хотят, чтобы их малыш попал именно сюда. Почему, понятно. Сад ухожен, в нём просторно, много помещений, дети двигаются, не сидят в одной комнате. Каждый его уголок, будь то группа, холл, коридор, даже стены – их оформление, убранство – говорят о художественно-эстетической ориентации учреждения. Малышей окружает красота – ее можно пощупать, можно поиграть с ней, можно поучаствовать в ее создании. Не менее важное направление работы – здоровьесберегающие технологии. По МДОУ №112 вполне можно водить экскурсии. Здесь есть чем удивить – в саду есть студия рисования и дизайна, в каждой группе – двигательный центр и центр искусства. В рамках программы «Развитие» работают несколько факультативов – по музицированию, режиссерской игре. В саду нет ни одного платного кружка. Малыши дважды в неделю посещают бассейн, здесь есть физкультурный и тренажерный залы, своя кислородная установка – дети получают коктейли. Есть кружок коррекционной гимнастики для малышей с нарушением осанки и плоскостопием, есть логопедическая группа. Имеется физиокабинет – здесь долечивают детей, занимаются профилактикой, прогреванием, недавно лицензировали медблок.
Это далеко не полный перечень того, чем богат сад. Главное, почему ведут сюда детей – это педагоги, их квалификация, профессиональный статус. Этот вывод сделан по данным многолетнего мониторинга привлекательности учреждения, который проводит МДОУ №112. Вторая и третья позиции – возможность развивать детей художественно-эстетически, интеллектуально, а также сохранить и укрепить здоровье.
Евгений Ковалёва, ставшая руководителем МДОУ с июля 2010 года, с особой теплотой говорит о тех, чьими руками, заботой, душевным теплом и профессионализмом всё это создавалось. Главное – люди. В коллективе много стажистов, семеро человек проработали в саду от 20 до 25 лет. Со дня открытия здесь трудятся заместитель заведующего по воспитательно-методической работе Галина Семенюта, воспитатель Наталья Сыроватская, завхоз Галина Муратова. Около десятка человек работают в саду 12-15 лет. Есть молодежь. Её растят, опекают опытные наставники-стажисты. Если видно, что молодому специалисту интересно работать с детьми, помогают повысить квалификацию. 12-й разряд вместо 9-го – это стимул. Что касается зарплаты воспитателей и нянечек, этот вечно больной в российских масштабах вопрос в МДОУ №112 решается лучше, чем в других дошкольных учреждениях. И это тоже личная заслуга Галины Вауловой: если педагог работает две смены, он и получит ровно вдвойне. Такой механизм использования надтарифного фонда узаконен, закреплен в коллективном договоре. «У нас нет текучки как таковой. Люди хотят работать в нашем саду. Особенно интересно работать с теми, кто не останавливается в профессиональном росте, ищет новое, знает, чего хочет. Таких воспитателей родители, чьи дети готовятся в сад, знают поименно, хотят попасть конкретно к ним, – говорит Евгения Викторовна. – Ведь каждому хочется, чтобы малышу было в саду комфортно, чтобы его окружали добрые, заботливые педагоги. Если ребенок на выходе из сада готов к школе, здоров, всесторонне развит – это показатель качества работы нашего коллектива».